SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO
BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN
Este día se realiza rotación por cada salón haciendo la presentación de los docentes y explicando algunos aspectos básicos de las clases.
SOLICITUD PARA LOS ESTUDIANTES
1- Un cuaderno de 100 hojas cuadriculado cosido
2- 20 hojas de resma tamaño oficio bond blanco.
Los estudiantes deben traer sus cuadernos marcados junto con su cartuchera básica con útiles debidamente marcados. La cartuchera debe incluir tijeras y colbón de barra.
SE HACEN LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE CLASE
SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Se realizan acuerdos de clase sobre comportamiento, cumplimiento en entrega de trabajos y actividades y compromiso académico, además de presentar los contenidos y ejes de la materia.
Se entrega a cada estudiante la siguiente imagen para dar inicio al periodo:
Después de realizar la marcación del primer periodo el estudiante debe consignar en su cuaderno la información correspondiente al periodo.
CONTENIDOS
1- Relaciones entre seres vivos en los ecosistemas.
2- Ecosistemas en términos de factores bióticos y abióticos.
3- Hábitos de consumo responsable - refrigerio escolar.
LOGROS
1- Comprender las relaciones de los seres vivos con otros organismo de su entorno.
2- Explicar la influencia de los factores bióticos y abióticos en un ecosistema.
SE INICIA TEMATICA 1
Los estudiantes escriben la información del tablero en sus cuadernos
Se realiza el siguiente ejercicio en clase:
A cada estudiante se le entrega una imagen de un animal depredador el cual deberá colorear y dibujar al frente el animal que caza para consumo.
SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO
TEMA: PARASITISMO
Se presenta el siguiente video en clase:
Se realiza la siguiente actividad para ser copiada en el cuaderno:
Los estudiantes debía realizar dos dibujos en clase:
Uno donde el parasito estuviese sobre el animal y otro donde estuviese dentro del animal .
Se pausa el video mostrando la imagen referencia
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