INDUCCIÓN A LA CLASE Y CONTENIDOS
En esta clase se socializan los contenidos, ejes y logros del primer periodo, sin embargo, debido a que la malla curricular de Educación Física.
Los contenidos y ejes curriculares socializados fueron:
Ejes Curriculares:
Cuerpo y motricidad
Lúdica y comunicación
Salud Corporal
Contenidos:
Habilidades básicas: caminar, correr, saltar, trepar.
Coordinación.
Creación de juegos motrices y ejecución de juegos tradicionales.
Alimentación saludable.
Logros:
Conceptual: Analizar y explicar las diversas manifestaciones del cuerpo desde diferentes actividades y posturas corporales.
Procedimental: Desarrollar y participar de juegos propios y juegos propuestos.
Actitudinal: Atender las orientaciones sobre mis tiempos para jugar, sentir e interactuar con los demás.
Durante la segunda hora de clase se realizan acciones en la cancha a fin de
asegurar la apropiación de las formaciones básicas de la clase de educación física por medio de ejercicios de dispersión y agrupación con los comandos vistos en la clase anterior.
Se explican nuevamente los tres momentos de clase para los diarios de campo:
FASE INICIAL O MOMENTO 1
Ejercicios de movilidad Articular: Mínimo 5 ejercicios por tren superior y tren inferior.
Juego de Calentamiento: Para esta clase se realiza un juego con pito: trote, congelados, agrupamientos.
Ejercicios de estiramiento: igual a la movilidad articular deberán realizar mínimo 5 ejemplos.
Se efectúan las acciones necesarias para la realización del objetivo de la clase: El cual para esta clase es la apropiación de las formaciones básicas de clase.
FASE FINAL O MOMENTO 3:
Juegos o actividades de vuelta a la calma y ejercicios de estiramiento.
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