SEMANA 3 - 5 SEGUNDO PERIODO

 SEMANA 3 

Se ultiman detalles para la presentación del jueves 14 de mayo en la inauguración de juegos, este día se mejoran máscaras, baile, manillas, collares africanos entre otros. 

SEMANA 4

Se da inicio como tal al periodo, los estudiantes escriben en sus cuadernos los contenidos y logros del periodo: 

CONTENIDOS: 

1. Habilidades motrices básicas y coordinación segmentaria. 

2. Juegos cooperativos y de oposición 

Se explican los dos contenidos. 

LOGROS

CONCEPTUAL: 

Explorar diversidad de actividades físicas que estén de acuerdo con las posibilidades corporales y cognitivas

PROCEDIMENTAL: 

Vivenciar y reconocer gestos corporales y habilidades motrices individuales y en equipo.

ACTITUDINAL: 

Identificar mis capacidades y el desarrollo de estas cuando hay esfuerzo en la actividad física.

ACTIVIDAD EN CLASE: 

Este día se realizan diversas actividades musicales de coordinación  viso manual y viso pedica. 

SEMANA 5 

Se copia y explica la temática de habilidades motrices básicas: 

ACTIVIDAD EN CLASE: 

FASE INICIAL: Se realizan acciones de movilidad articular y el calentamiento se realiza con el juego de la lleva con diversos desplazamientos, arrancando desde posición de caminar, luego trotando y finalmente corriendo. 

Tras finalizar la actividad de calentamiento se procede a realizar el estiramiento. 

FASE CENTRAL: 

Se organiza el grupo en dos equipos de misma cantidad de integrantes, cada equipo deberá hacer un circuito con diversos desplazamientos sobre conos, escalera de coordinación. 

FASE FINAL: 

Se realiza juego de competición por parejas donde desde diversas posiciones corporales debían competir por un cono.