SEMAN 9 - 11 SEGUNDO PERIODO

 SEMANA 9 

FINALIZACIÓN ACTIVIDAD OPPOSITES - OPUESTOS 

SEMANA 10 

SE INICIA TEMÁTICA DE PRENDAS DE VESTIR: 

Se entrega la siguiente copia de vocabulario para ser leída, estudiada y coloreada: 

Se realiza la siguiente actividad en el tablero que servirá de guía para la actividad a entregar: 

Actividad entregada. Se hace énfasis en el uso de IS para un solo objeto y ARE para objetos en plural como por ejemplo los zapatos y calcetines. 

SEMANA 11 

Descripción de un compañero: 

Se entrega a cada estudiantes un papel en forma aleatoria (al azar) y con este estudiante deberán realizar una descripción usando las herramientas vistas en clase: tales como adjetivos, prendas de vestir y colores. 

Se realiza la siguiente actividad en el tablero: 

Se explica el uso de la palabra: HAVE - VERBO TENER - y I LIKE - ME GUSTA  en la descripción de ambos personajes.